« Ne soyez pas des élèves qui disent : Monsieur, il est l’heure ! » — C’est par cette exhortation pleine de sens que le directeur de cabinet du gouvernorat de Mamou, Mamadi Kandia Kéita, a interpellé les élèves ce lundi 6 octobre 2025, à l’occasion de la réouverture officielle des classes sur l’ensemble du territoire national.

Dans la région administrative de Mamou, la reprise s’est déroulée dans un climat de satisfaction et d’enthousiasme. Des centaines d’élèves ont rallié très tôt leurs établissements, répondant massivement à l’appel des autorités éducatives.

Accompagné d’un dispositif administratif et pédagogique complet, l’inspecteur régional de l’éducation, Ahmadou Soymah, s’est rendu dans plusieurs établissements scolaires afin de constater l’effectivité de la rentrée.
« Les élèves sont venus massivement, et la joie se lit sur leurs visages. Nous avons insisté sur la nécessité de changer de méthodes et d’approches pour obtenir de meilleurs résultats cette année. Nous voulons que 2025-2026 soit une année de performances et d’excellence, surtout dans les classes d’examen », a-t-il déclaré, tout en réaffirmant la détermination des encadreurs à offrir un enseignement de qualité.

Au lycée Amilcar Cabral, à l’entrée de la commune urbaine, l’ambiance était des plus animées. Les salles de classe ont fait le plein, et les élèves affichaient une motivation contagieuse.
« Je suis très heureuse de retrouver mes camarades et mes professeurs. Cette année, je veux donner le meilleur de moi-même », confie Barry, élève en sciences expérimentales.

Même enthousiasme au collège Siradiou Diallo, où les jeunes filles se distinguent par leur détermination.
« L’école est pleine, les professeurs sont là, et l’ambiance est bonne. J’invite tous mes camarades à venir en classe et à ne pas perdre de temps », lance Kadiatou Diallo, élève de 7e année.

Nouvelle dans l’établissement, Aissatou Bah partage également sa satisfaction : « Les conseils donnés par les responsables éducatifs m’ont beaucoup inspirée. Je suis motivée à bien travailler pour réussir cette année. »

Même constat au lycée Grand Ducal, où le proviseur Alpha Oumar Timbo Barry parle de salles de classe « pleines à craquer ». Cette affluence témoigne, selon lui, de la confiance retrouvée entre les enseignants, les élèves et les parents d’élèves.

Lors de sa tournée dans plusieurs établissements, le directeur de cabinet du gouvernorat, Mamadi Kandia Kéita, a salué le dévouement des enseignants et lancé un vibrant appel à la discipline et à l’assiduité. « Permettez-moi de remercier les encadreurs qui, pendant que nous dormons, préparent les leçons pour éclairer l’avenir de notre nation. Quant à vous, élèves, souvenez-vous que les plus grands d’aujourd’hui sont passés par ces mêmes bancs. Si une élève de Mamou a été première de la République l’an passé, pourquoi pas vous ? », a-t-il lancé, avant d’ajouter : « Ne soyez pas des élèves qui disent : Monsieur, il est l’heure ! Soyez curieux, attentifs, et encouragez vos enseignants à donner le meilleur d’eux-mêmes. »

Il a également exhorté les apprenants à adopter de bonnes habitudes de travail : « Ne commencez pas à réviser lorsque votre cahier compte dix leçons. Travaillez dès maintenant, respectez un emploi du temps régulier, et vous verrez que le succès suivra. »

Entre l’engagement des encadreurs, la mobilisation des autorités et la détermination affichée des élèves, la rentrée scolaire 2025-2026 à Mamou s’annonce sous de bons auspices. L’objectif affiché est clair : faire de Mamou une région modèle sur le plan éducatif.

Cette dynamique collective, nourrie par la discipline et le travail, laisse espérer une année scolaire riche en succès et en fierté pour toute la région.

Ibrahima Molota Soumah, correspondant à Mamou pour Planete7.info 

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La région administrative de N’Zérékoré a officiellement lancé, ce lundi 6 octobre 2025, la rentrée scolaire sur toute l’étendue de son territoire, à l’instar des autres régions du pays. La cérémonie d’ouverture s’est tenue au lycée-collège Général Lansana Conté, en présence des autorités administratives, éducatives et des partenaires de l’école.

Prenant la parole à cette occasion, le gouverneur de la région, le colonel Aly Badra Camara, a exhorté les élèves à faire preuve de discipline et de détermination dans leur parcours scolaire. Il a également invité les enseignants et encadreurs à redoubler d’efforts pour garantir une éducation de qualité.

« Nous sommes conscients que vous, élèves, êtes l’avenir de demain. Parmi vous se trouvent les futurs dirigeants de ce pays. Mais cela ne sera possible que par le travail et le sacrifice. Chers enseignants, restez engagés malgré les difficultés. La refondation du pays passe par une élite formée et compétente », a souligné le gouverneur.

De son côté, l’inspecteur régional de l’éducation, Gbato Donzo, s’est félicité de la place qu’occupe désormais l’éducation dans la nouvelle Constitution guinéenne, la consacrant comme une priorité nationale.

« C’est une grande fierté pour nous de démarrer cette année scolaire dans un contexte où l’éducation est devenue une priorité constitutionnelle. Cela traduit l’engagement des autorités à renforcer le système éducatif », a-t-il déclaré.

Il a profité de l’occasion pour remercier les parents d’élèves, les enseignants et les Associations des Parents et Amis de l’École (APAE) pour leur implication dans la préparation de la rentrée : réhabilitation des salles de classe, réparation du mobilier scolaire et assainissement des établissements.

Présentant les statistiques de l’année scolaire 2025-2026, M. Donzo a annoncé que 331 593 élèves sont attendus dans les établissements publics de la région, dont 145 176 filles.

• Enseignement primaire : 262 412 élèves (dont 121 118 filles)
• Enseignement secondaire : 69 181 élèves (dont 24 058 filles)

Cette année scolaire, placée sous le thème de la « rigueur dans le travail », s’ouvre donc sous de bons auspices dans la région forestière, avec l’espoir d’une amélioration continue des performances scolaires.

Pépé Blaise Théa, correspondant à N’Zérékoré pour Planete7.info 

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La reprise officielle des cours pour l’année scolaire 2025-2026 a eu lieu ce lundi 6 octobre sur toute l’étendue du territoire guinéen. À Matoto, l’une des plus grandes communes de Conakry, l’ambiance était particulièrement dynamique, marquée par une présence remarquable d’élèves et d’enseignants dans plusieurs établissements.

Dès les premières heures de la matinée, les écoles publiques et privées ont rouvert leurs portes, accueillant un nombre important d’élèves venus entamer la nouvelle année scolaire. Un constat que le Directeur Communal de l’Éducation (DCE) de Matoto, Sékou Kaba, qualifie de « très satisfaisant ».

« Le constat est très satisfaisant vu la présence massive des élèves. Nous avons visité plus de cinq écoles et l’engouement est réel », a-t-il déclaré, saluant l’enthousiasme observé sur le terrain.

Il a également tenu à féliciter les parents et les enseignants pour leur engagement dès le premier jour des cours : « Les parents ont répondu présents en libérant les enfants, et les enseignants sont massivement dans les classes pour exécuter le programme. C’est un sentiment de satisfaction totale », a-t-il ajouté.

Sékou Kaba a enfin adressé un message fort à l’endroit des élèves, les invitant à conjuguer efforts et discipline pour réussir leur année : « L’intelligence seule ne suffit pas. Il faut aussi la ponctualité, l’assiduité, la sagesse et l’humilité. Je les encourage à respecter le règlement intérieur de leur école pour atteindre l’excellence », a-t-il conclu.

Cette rentrée à Matoto se distingue ainsi par une mobilisation exemplaire, laissant entrevoir une année scolaire placée sous le signe du sérieux, de la rigueur et de la réussite.

Oumar Sylla Bah pour Planete7.info 

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La rentrée scolaire 2025-2026 s’est déroulée ce lundi 6 octobre dans la préfecture de Mamou, marquant officiellement la reprise des cours pour des milliers d’élèves. Si l’ambiance était globalement satisfaisante et les salles de classe bien remplies, cette réussite apparente cache des réalités beaucoup plus préoccupantes, notamment au lycée Grand Ducal, où les problèmes d’infrastructures et de mobilier scolaire restent criants.

Dès les premières heures, les autorités éducatives locales ont salué le bon déroulement de cette reprise. Le proviseur du lycée, Alpha Oumar Timbo Barry, se félicite du retour massif des élèves :

« La rentrée a été effective. Vous-même, vous avez constaté que dès le premier jour, les classes étaient pleines. C’est une grande satisfaction, tant pour les encadreurs que pour les parents d’élèves. »

Mais derrière cette note positive, la réalité du terrain reste préoccupante. Le proviseur n’a pas manqué de dresser un constat sans détour sur les difficultés qui freinent le bon fonctionnement de son établissement.

« Nous manquons cruellement d’infrastructures. Nous ne disposons que de 15 salles de classe pour 22 groupes pédagogiques. C’est une contrainte majeure. À cela s’ajoute un manque flagrant de mobilier : parfois, cinq élèves partagent le même table-banc, et trois salles ne sont pas encore équipées. »

Malgré quelques appuis extérieurs, les besoins demeurent énormes.

« Grâce à des amis allemands, nous avons reçu 30 table-bancs, mais il en manque encore au moins 150. Les enfants ont du mal à étudier dans ces conditions. L’année dernière déjà, certains suivaient les cours assis à même le sol », déplore-t-il.

Le chef d’établissement pointe également du doigt le manque de soutien institutionnel.

« J’ai saisi les autorités compétentes et informé l’APAE, mais sans suite. Pire, on nous oppose souvent aux parents d’élèves, au lieu de chercher des solutions concertées. »

Face à cette impasse, Alpha Oumar Timbo Barry en appelle à une mobilisation directe des parents : « J’invite les parents à confectionner eux-mêmes les tables-bancs et à les remettre à l’école, plutôt que de verser de l’argent à des intermédiaires. C’est la meilleure manière de sécuriser leur contribution et d’aider concrètement leurs enfants. »

Le proviseur se dit déterminé à poursuivre ses efforts, mais il reconnaît que la situation devient intenable :

« Quand je vois des enfants assis à terre, ça me bouleverse. On ne peut pas enseigner sereinement dans ces conditions. Il est urgent d’agir. »

Si la rentrée scolaire à Mamou se veut prometteuse sur le plan de la mobilisation, elle met en lumière les failles structurelles qui continuent de miner l’enseignement public dans la région. Sans une action concertée entre autorités, encadreurs et parents, le lycée Grand Ducal comme bien d’autres établissements du pays – risque de voir ses efforts compromis par un manque cruel de moyens matériels.

Ibrahima Molota Soumah, correspondant à Mamou pour Planete7.info 

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La rentrée scolaire 2025-2026 a officiellement démarré ce lundi 6 octobre sur l’ensemble du territoire national. À Kindia, cette reprise des cours s’est déroulée dans une atmosphère calme, mais marquée par une faible présence d’élèves dans plusieurs établissements scolaires.

Dès les premières heures, les autorités éducatives préfectorales, accompagnées de responsables locaux, ont sillonné plusieurs écoles afin de constater l’effectivité de la reprise et procéder au lancement officiel de l’année scolaire.

La cérémonie d’ouverture s’est tenue au collège Tafory, sous la présidence du Préfet de Kindia, le Colonel Abdel Kader Mengué Camara. Dans son allocution, il a salué la mobilisation des enseignants avant d’inviter les élèves à se mettre résolument au travail : « Nous venons d’assister à la montée des couleurs. La rentrée est effective à Kindia. Nous encourageons les élèves à s’impliquer dès maintenant pour réussir et espérer décrocher une bourse. Quant aux enseignants, ils demeurent les véritables piliers de la formation et donc de l’avenir de notre nation », a-t-il déclaré.

Cependant, cette rentrée reste contrastée. Dans plusieurs établissements, notamment au lycée général Lansana Conté de Kénèndé et à l’école primaire de Gangan, la fréquentation est restée très faible. Les enseignants, eux, ont répondu présents, mais les salles de classe étaient à moitié vides.

Le professeur de biologie, Abdoulaye Tinka Baldé, rencontré dans une classe clairsemée, confie : « Pour cette première journée, les élèves ne sont pas venus nombreux. J’ai quand même tenu à venir leur remettre le programme de biologie. J’invite les absents à rejoindre les cours dès demain. »

Malgré cette absence massive d’élèves, la Directrice Préfectorale de l’Éducation (DPE) de Kindia, Mme Arabé Condé, se montre optimiste. Elle salue la préparation en amont du ministère de l’Éducation nationale : « Nous remercions le ministre Jean Paul Cedy pour les mesures prises avant la reprise. Les enseignants étaient présents partout où nous sommes passés, preuve d’une bonne sensibilisation sur la date officielle. Nous allons poursuivre la supervision sur le terrain pour encourager une reprise effective des cours », a-t-elle assuré.

Ainsi, si la rentrée scolaire 2025-2026 à Kindia s’ouvre sous le signe de la discipline et de la mobilisation institutionnelle, la faible affluence des élèves demeure une préoccupation majeure. Les autorités locales appellent à une implication accrue des parents afin de garantir un démarrage plus dynamique dans les jours à venir.

Sylla Ama, Correspondant à Kindia pour Planète7.info 

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