Kindia : à Gbéréyakhory, l’école s’éteint au profit des champs

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À Gbéréyakhory, un district enclavé de la sous-préfecture de Damakania, dans la préfecture de Kindia, l’école ne suscite plus d’espoir. Ici, les enfants troquent de plus en plus les cahiers contre les houes, pendant que les salles de classe se vident, rongées par le désintérêt et l’abandon.

Construite en 2002 grâce à un financement de la République fédérale d’Allemagne, l’école primaire du village devait être un symbole d’avenir pour cette communauté rurale de plus de 4 000 habitants. Mais vingt-trois ans plus tard, elle incarne plutôt l’échec du système éducatif local. Faute d’enseignants qualifiés et d’un suivi rigoureux, aucun élève de Gbéréyakhory n’a réussi l’examen d’entrée au collège depuis plusieurs années.

 « Les maîtres arrivent souvent vers 9 heures et repartent avant 11 heures. Les enfants sont livrés à eux-mêmes. Avant, il y avait aussi des cours l’après-midi, mais cela fait longtemps qu’ils sont abandonnés », déplore un parent d’élève, visiblement désabusé.

Résultat : la majorité des enfants terminent le cycle primaire sans savoir correctement lire ni écrire.

« Si un enfant n’a pas de bonnes bases dès la première année, il ne peut rien faire en sixième. C’est pourquoi aucun d’eux n’arrive à réussir les examens », explique Mohamed Soumah, président du district.

Face à cette situation, de nombreux parents, découragés, se tournent vers la seule alternative qu’ils connaissent : la terre. Dans ce village agro-pastoral, beaucoup préfèrent désormais envoyer leurs enfants au champ plutôt qu’à l’école.

« Quand un parent voit que son enfant ne progresse pas, il finit par se dire qu’il vaut mieux qu’il aide la famille dans les travaux agricoles », confie un habitant.

Ce désengagement progressif de la population, ajouté à l’absence d’un encadrement efficace, creuse chaque jour un peu plus le fossé éducatif entre Gbéréyakhory et les autres localités de la préfecture.

Aujourd’hui, dans ce coin reculé de Kindia, une génération entière semble condamnée à un avenir sans diplôme, ni perspectives.

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